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担当別５０音一覧

科目	教育方法・技術研究I	区分	教育学専攻
授業コード	4400013	開講期	春
曜日・時限	春　金/34	単位数	2単位
担当者名	山口　栄一

授業の概要

教育の方法と技術研究に関する文献を読み、検討する。春セメは文献（邦文）を中心として読み、方法・技術研究の展開を理解する。秋セメは英文論文を中心として、認知と教育方法を中心とした研究方法論を知る。いづれも受講者は文献の基礎となる関連知識を確認すること。

到達目標	教育の方法・技術研究の展開と、研究方法論を知る。

授業計画	テーマ	内容
第1回目	ガイダンス（１）
第2回目	文献（１）-1	「教育」（方法）の言語をめぐる問題を考える。
第3回目	文献（１）-2	同上
第4回目	文献（１）-3	同上
第5回目	文献（２）-1	教育と文化との関係を考える。
第6回目	文献（２）-2	同上
第7回目	文献（２）-3	同上
第8回目	文献（３）-1	状況主義をめぐる議論を問い直す。
第9回目	文献（３）-2	同上
第10回目	文献（３）-3	同上
第11回目	文献（４）-1	技能の成長と実践知の問題を考える。
第12回目	文献（４）-2	同上
第13回目	文献（４）-3	同上
第14回目	文献（５）-1	実践における技能と知の問題を問い直す。
第15回目	文献（５）-2	同上

使用テキスト	(1) 村井実『教育学入門（上）（下）』小学館 (2) ブルーナー『教育という文化』岩波書店 (3) J. レイブ『状況に埋め込まれた学習』産業図書 (4) ドレフェス『純粋人工知能批判』アスキー出版 (5) ショーン『省察的実践とは何か』鳳書房
参考文献
成績評価方法	各自がテーマを設定し、4000字程度のレポートを提出する。