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担当別５０音一覧

科目	保全生物学	区分	生物環境システム学科科目群
授業コード	1215170	開設セメスター	3S
曜日・時限	春　月/56、	単位数	2単位
担当者名	小原　廣幸

授業の概要

現在直面している生物多様性の現象の現状について知識を深め，保全生物学の目的，方法，重要性を十分に認識して，保全生物学的アプローチが不可欠であることを理解する．そして，研究と実践の両面における新しい展開を開設し，生物多様性の保全の未来を展望について考える．

到達目標	保全生物学の目的，方法，重要性を十分に認識して，保全生物学的アプローチが不可欠であることを理解する．

授業計画	テーマ	内容	学習課題
第1回目	保全生物学と生物多様性	保全生物学とは	保全生物学とは何か．事前に調べる
第2回目	保全生物学の新しい考え方	野生生物を救う科学的思考とは何か	教科書１９～３５ページまで読む
第3回目	レットデーターブックの科学	絶滅リスク評価法と考え方１	教科書３９～５７ページまで読む
第4回目	〃	植物レットデータブックにおける絶滅リスク評価	教科書５９～９１ページまで読む
第5回目	〃	シュミレーションモデルによる絶滅リスク評価	教科書１０９～１２５ページまで読む
第6回目	遺伝学の基礎	メンデルの遺伝の遺伝の法則	メンデルの遺伝の法則を勉強しておく
第7回目	〃	遺伝子と形質	遺伝子の構造および変異について勉強しておく
第8回目	保全生物学の新展開	日本産希少野生植物の遺伝的多様性１	教科書１３５～１５８ページまで読む
第9回目	〃	日本産希少野生植物の遺伝的多様性２	教科書１３５～１５８ページまで読む
第10回目	〃	現場最前線での植物保全と遺伝的多様性１	教科書１５９～１８９ページまで読む
第11回目	〃	現場最前線での植物保全と遺伝的多様性２	教科書１５９～１８９ページまで読む
第12回目	〃	照葉樹林の植物地理から森林保全を考える１	教科書２０３～２２１ページまで読む
第13回目	〃	照葉樹林の植物地理から森林保全を考える２	教科書２０３～２２１ページまで読む
第14回目	〃	霞ヶ浦アサザプロジェクトが切り開く未来１	教科書２３５～２４９ページまで読む
第15回目	〃	霞ヶ浦アサザプロジェクトが切り開く未来２	教科書２３５～２４９ページまで読む

教科書	保全と復元の生物学　文一総合出版　３２００円
参考文献	保全生物学のすすめ　文一総合出版，生物保全の生態学　共立出版，保全生物学　丸善，保全生物学　東京大学出版，環境保全型農業　家の光協会，保全生態学入門　文一総合出版，自然環境の保全　裳華房，持続的農業と環境保全へのアプローチ　泉文堂
成績評価方法	授業終了時に試験
そのほか受講者への指示／メッセージ	この授業を受講するには，生態学と遺伝学の知識が必要です．充分に勉強しておくこと．