授業計画 | テーマ | 内容 | 学習課題 |
第1回目 | 方程式・不等式１ | 方程式や不等式の解法を通して、論理の基礎を身につける。 | 必要条件・充分条件とは何か復習しておくこと。 |
第2回目 | 方程式・不等式２ | 方程式や不等式の解法を通して、論理の基礎を身につける。 | 前回の復習をしておくこと。 |
第3回目 | 式と計算１ | 複雑な数式の扱い方を考える。 | 展開公式を復習しておくこと。 |
第4回目 | 式と計算２ | 複雑な数式の扱い方を考える。 | 前回の復習をしておくこと。 |
第5回目 | 整数の問題１ | 整数の問題を通して、問題解決の糸口を探す練習をする。 | 指定された問題を考えておくこと。 |
第6回目 | 整数の問題２ | 整数の問題を通して、問題の本質を探る練習をする。 | 数学的帰納法を復習しておくこと。 |
第7回目 | 整数の問題３ | 整数の問題を通して、問題解決のテクニックについて考える。 | 前回の復習をしておくこと。 |
第8回目 | 関数の問題１ | 最大最小問題を通じて関数を扱う際の論理的な面を学ぶ。 | １回目２回目の復習をしておくこと。 |
第9回目 | 関数の問題２ | 軌跡の問題を通じて関数を扱う際の論理的な面を学ぶ。 | １回目２回目の復習をしておくこと。 |
第10回目 | 関数の問題３ | 指数対数関数、三角関数の扱いを学ぶ。 | 指数関数 対数関数 三角関数を復習しておくこと。 |
第11回目 | 図形の問題１ | 関数と図形の融合問題を扱う。 | ８，９，１０回目の復習をしておくこと。 |
第12回目 | 図形の問題２ | 関数と図形の融合問題を扱う。 | 前回の復習をしておくこと。 |
第13回目 | 総合問題 | より高度な総合問題を解いてゆく。知識をどのように組み合わせていくかを学ぶ。 | 指定された問題を考えておくこと。 |
第14回目 | 総合問題 | より高度な総合問題を解いてゆく。知識をどのように組み合わせていくかを学ぶ。 | 指定された問題を考えておくこと。 |
第15回目 | 総合問題 | より高度な総合問題を解いてゆく。知識をどのように組み合わせていくかを学ぶ。 | 指定された問題を考えておくこと。 |