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担当別５０音一覧

科目	教育学演習IV	区分	乳幼児発達学科科目群
授業コード	5509026	開設セメスター	8S
曜日・時限	秋　木/56	単位数	2単位
担当者名	石川　秀香

授業の概要

本演習は、美術造形活動および児童文化財を研究の主対象として扱い、それらについて教育的な視点から考察を深めていくことを目的としている。受講生には、実材を用いた体験的な活動を通して、物事をより深く探求していこうとする姿勢が求められる。また、幼児期および学童期における教材研究という観点からも、これらの対象をとらえていきたいと考えている。　・演習Ⅲ・Ⅳでは、各自が設定したテーマによる個人研究活動が主体となる。　・演習で積み上げてきた学習と研究の成果を、提出物と研究報告書というかたちでまとめあげる。

到達目標	美術造形活動および児童文化財にかかわる事柄に対して、常に教育的な視点からとらえ、より深く探求しようとする態度と能力を育成することを目指している。また、幼児期および学童期における教育関係者としての実践力向上を視野に入れて、学習ならびに研究活動に努めたい。

授業計画	テーマ	内容	学習課題
第1回目	本演習の進め方について	演習の内容と日程の確認、各自の設定テーマに基づく研究活動	シラバスおよび各自の予定確認と活動に必要な準備をしておく
第2回目	個人研究活動	各自の設定テーマに基づく研究活動	活動に必要な準備をしておく
第3回目	個人研究活動	個人研究の進捗状況確認	個人研究の成果をまとめておく
第4回目	プレゼンテーションについて（１）	「展示表現演習」：内容説明、作業	活動に必要な準備をしておく
第5回目	プレゼンテーションについて（２）	「展示表現演習」：作業	活動に必要な準備をしておく
第6回目	個人研究活動	各自の設定テーマに基づく研究活動に対する進捗状況の発表と意見交換	発表と意見交換に必要な準備をしておく
第7回目	個人研究活動	各自の設定テーマに基づく研究活動に対する進捗状況の発表と意見交換	発表と意見交換に必要な準備をしておく
第8回目	個人研究活動	各自の設定テーマに基づく研究活動に対する進捗状況の発表と意見交換	発表と意見交換に必要な準備をしておく
第9回目	個人研究活動	各自の設定テーマに基づく研究活動に対する進捗状況の発表と意見交換	発表と意見交換に必要な準備をしておく
第10回目	個人研究活動	各自の設定テーマに基づく研究活動に対する進捗状況の発表と意見交換	発表と意見交換に必要な準備をしておく
第11回目	個人研究活動	各自の設定テーマに基づく研究活動に対する進捗状況の発表と意見交換	発表と意見交換に必要な準備をしておく
第12回目	個人研究活動	各自の設定テーマに基づく研究活動に対する進捗状況の発表と意見交換	発表と意見交換に必要な準備をしておく
第13回目	研究成果の提出	個人研究の成果提出	個人研究の成果提出のための準備をしておく
第14回目	研究成果の講評	個人研究の総合発表	個人研究の総合発表のための準備をしておく
第15回目	まとめ	ゼミ活動の振り返り	各自の考えをまとめておく

教科書	必要に応じてプリントを配布、資料および文献等の指示をする
参考文献	教科教育法　図工/菊池哲他/玉川大学通信教育部　　（教科）図画工作/菊池哲他/玉川大学通信教育部　　小学校学習指導要領解説　図画工作編/文部科学省/日本文教出版　　児童文化/滑川道夫/東京書籍
成績評価方法	研究テーマに対する提出物・発表・考察度、授業への参加姿勢、出席度数等を総合的に評価（特に個人研究の成果および発表を重視する）
そのほか受講者への指示／メッセージ	・授業の進行については、受講者の状況や学習の適時性などを考慮して、取り扱う内容や順序を変更する場合がある　　・各自の研究活動に使用するものは、事前に準備を整えて授業に臨むこと