授業計画 | テーマ | 内容 | 学習課題 |
第1回目 | オリエンテーション | ①「世界と日本」は何を学ぶ科目か
②「世界と日本」の授業方法論 | 科目の履修目的、履修意義を明確にすること。 |
第2回目 | 日本から世界へ | 日本人は世界をどのようにとらえているか―歴史的文脈から | オリエンテーション時に配布された資料を読んでおくこと。 |
第3回目 | 世界から日本へ | 世界は日本をどのようにとらえているか―欧米を中心とした歴史的文脈から | オリエンテーション時に配布された資料を読んでおくこと。 |
第4回目 | グローバル・システムについて | 世界市民という発想―グローバル・システムの一員としての日本 | オリエンテーション時に配布された資料を読んでおくこと。 |
第5回目 | 世界で働くⅠ | ゲスト・スピーカー：国際社会における観光事業の展開（旅行会社の仕事） | Bb（ブラックボード）に用意された資料（企業から配布されたもの）を読んでおくこと。 |
第6回目 | 世界で働くⅡ | ゲスト・スピーカー：国際社会における観光事業の展開（一般企業の観光戦略） | Bb（ブラックボード）に用意された資料（企業から配布されたもの）を読んでおくこと。 |
第7回目 | 世界で働くⅢ | ゲスト・スピーカー：国際社会における観光事業の展開（航空会社の仕事） | Bb（ブラックボード）に用意された資料（企業から配布されたもの）を読んでおくこと。 |
第8回目 | 世界で働くⅣ | ゲスト・スピーカー：国際社会における観光事業の展開（21世紀のホテル事業） | Bb（ブラックボード）に用意された資料（企業から配布されたもの）を読んでおくこと。 |
第9回目 | 「世界と日本」ワークショップ | 世界で働く（世界でキャリアを形成する）ということをどのように理解するか | 第5回授業～第8回授業の学習報告書の内容を確認し、持参すること。 |
第10回目 | 外から見た日本Ⅰ | ゲスト・スピーカー：外から見た日本Ⅰ | Bb（ブラックボード）に用意された資料（ゲスト・スピーカから配布されたもの）を読んでおくこと。 |
第11回目 | 外から見た日本Ⅱ | ゲスト・スピーカー：外から見た日本Ⅱ | Bb（ブラックボード）に用意された資料（ゲスト・スピーカから配布されたもの）を読んでおくこと。 |
第12回目 | 日本語と世界で使うことば | ゲスト・スピーカー：世界のことばとどのように向かい合うか | Bb（ブラックボード）に用意された資料（ゲスト・スピーカから配布されたもの）を読んでおくこと。 |
第13回目 | なぜ世界をめざすのか | ゲスト・スピーカー：わたしはどのように世界とかかわってきたか | Bb（ブラックボード）に用意された資料（ゲスト・スピーカから配布されたもの）を読んでおくこと。 |
第14回目 | 「世界と日本」ワークショップ | “世界と日本”なのか、それとも“世界のなかの日本”なのか？ | 第5回授業～第13回授業の学習報告書の内容を確認し、持参すること。 |
第15回目 | ①3年後～10年後の世界
②30年後の世界 | わたしは世界とどのようにかかわろうとするのか | 第13回目の授業時に提出したレポートの内容を400字程度に要約し、持参すること。 |