授業計画 | テーマ | 内容 | 学習課題 |
第1回目 | 中学校社会科について | 現在の社会科のあり方を確認 | 「学習指導要領」を持参する |
第2回目 | 地理的分野から | 指導案（時案）をもとに、導入、展開、まとめの例をみていく | 「学習指導要領」を持参する |
第3回目 | 歴史的分野から | 指導案（時案）をもとに、導入、展開、まとめの例をみていく | 「学習指導要領」を持参する |
第4回目 | 公民的分野から | 指導案（時案）をもとに、導入、展開、まとめの例をみていく | 「学習指導要領」を持参する |
第5回目 | 模擬授業① | 地理的分野から | ローテーションにより模擬授業を実施 |
第6回目 | 模擬授業② | 地理的分野から | ローテーションにより模擬授業を実施 |
第7回目 | 模擬授業③ | 地理的分野から | ローテーションにより模擬授業を実施 |
第8回目 | 模擬授業④ | 歴史的分野から | ローテーションにより模擬授業を実施 |
第9回目 | 模擬授業⑤ | 歴史的分野から | ローテーションにより模擬授業を実施 |
第10回目 | 模擬授業⑥ | 歴史的分野から | ローテーションにより模擬授業を実施 |
第11回目 | 模擬授業⑦ | 公民的分野から | ローテーションにより模擬授業を実施 |
第12回目 | 模擬授業⑧ | 公民的分野から | ローテーションにより模擬授業を実施 |
第13回目 | 模擬授業⑨ | 公民的分野から | ローテーションにより模擬授業を実施 |
第14回目 | 模擬授業⑩ | 各分野の相互の関連から | ローテーションにより模擬授業を実施 |
第15回目 | 全体のまとめ | 教壇実習に向けて | 自身の特長を考える |