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担当別５０音一覧

科目	比較文化論B	区分	比較文化学科科目群
授業コード	1120065、5120064	開設セメスター	3S、4S
曜日・時限	春　水/78、秋　水/78	単位数	2単位
担当者名	奥山　望

授業の概要

比較文化論Bでは、東アジアを中心として扱う。 前半では漢字文化圏である中国、朝鮮半島、日本、ベトナムにおける文化の伝播と受容の問題を、後半では最近２０年来の東アジアにおける大衆文化の越境問題をとりあげて考える。

到達目標	比較文化の方法論を理解する。 東アジアの文化的関連性、その中での日本の占める位置についての認識を深める。

授業計画	テーマ	内容	学習課題
第1回目	イントロダクション	比較文化とは何か。 学問的枠組みと方法論について考える。
第2回目	東アジアの漢字文化圏	漢字文化圏とは何か。 「華」と「夷」、「文化」とは何か。	指示された予習をしてくること。
第3回目	東アジアの漢字文化圏	漢字と周辺諸国言語への影響 日本、朝鮮、ベトナム	指示された予習をしてくること。
第4回目	東アジアの漢字文化圏	漢字文化圏における感じの運命	指示された予習をしてくること。
第5回目	東アジアの漢字文化圏	漢字と思想への影響 儒教と仏教	指示された予習をしてくること。
第6回目	東アジアの漢字文化圏	伝播しなかったもの 纏足について考える	指示された予習をしてくること。
第7回目	前半のまとめと小テスト
第8回目	東アジアの大衆文化	イントロ：「キティちゃん」と「ヨンさま」の象徴するもの	指示された予習をしてくること。
第9回目	東アジアの大衆文化	東アジアのこの半世紀の歴史	指示された予習をしてくること。
第10回目	東アジアの大衆文化	ケーススタディ：台湾	指示された予習をしてくること。
第11回目	東アジアの大衆文化	ケーススタディ：香港	指示された予習をしてくること。
第12回目	東アジアの大衆文化	ケーススタディ：韓国	指示された予習をしてくること。
第13回目	東アジアの大衆文化	ケーススタディ：中国	指示された予習をしてくること。
第14回目	東アジアの大衆文化	ケーススタディ：日本	指示された予習をしてくること。
第15回目	まとめとレポート

教科書	教材は必要に応じてプリント、デジタルファイルの形で配布する。
参考文献	授業時に指示する。
成績評価方法	学期中の小テスト、プレゼン、期末レポートを総合して評価する。
そのほか受講者への指示／メッセージ	比較文化とは、自分の持っている偏見から自由になることである。自分で調べ、考える習慣を身につけてほしい。