授業計画 | テーマ | 内容 | 学習課題 |
第1回目 | ゼミ活動の開始 | プロジェクト提出用表紙・提出表の配布
テーマに沿って出した課題の検討 | 研究姿勢の維持とテーマに対する意欲と、形にするための努力を持ちつづけること
夏休みの成果を含めてプレゼン準備
（研究室にて打ち合わせを含む） |
第2回目 | 学生によるプレゼンテーション（2回目） | （１）（２）順序はゼミにて決定する
不充分な場合は再発表もある | テーマに関する情報を常に収集に努め、研究室訪問、メールにて連絡を密に取り合うこと |
第3回目 | 学生によるプレゼンテーション（2回目） | （３）（４） | テーマに関する情報を常に収集に努め、研究室訪問、メールにて連絡を密に取り合うこと |
第4回目 | 学生によるプレゼンテーション（2回目） | （５）（６） | テーマに関する情報を常に収集に努め、研究室訪問、メールにて連絡を密に取り合うこと |
第5回目 | 学生によるプレゼンテーション（2回目） | （７）（８） | テーマに関する情報を常に収集に努め、研究室訪問、メールにて連絡を密に取り合うこと |
第6回目 | 学生によるプレゼンテーション（2回目） | （９（１０） | テーマに関する情報を常に収集に努め、研究室訪問、メールにて連絡を密に取り合うこと |
第7回目 | ゼミ活動の継続 | 発表内容に関する執筆指導 | 各自のテーマに沿った指導・進捗状況のチェック |
第8回目 | ゼミ活動の継続 | 執筆指導 | 具体的に書き始めること（特に形式を重視すること） |
第9回目 | ゼミ活動の継続 | 原稿提出 | BB・メールにて詳細を連絡 |
第10回目 | ゼミ活動の継続 | 原稿返却 | BB・メールにて詳細を連絡
点検及び最終指導 |
第11回目 | プロジェクト提出用原稿の点検 | 12月中旬に授業運営課に提出(日程は追って指示する） | ポスターセッションに向けての指導 |
第12回目 | まとめ | ポスターセッションの準備（１）（２）（３）順序はゼミにて決定 | ポスターセッションに向けての指導 |
第13回目 | まとめ | ポスターセッションの準備（４）（５）（６）順序はゼミにて決定 | ポスターセッションに向けての指導 |
第14回目 | まとめ | ポスターセッションの準備（７）（８）（９）順序はゼミにて決定 | ポスターセッションに向けての指導 |
第15回目 | まとめ | 既習事項の総復習、ポスターセッションの準備（10）
最終まとめ | まとめと反省 |