授業計画 | テーマ | 内容 | 授業を受けるにあたって |
第1回目 | 導入 | 社会科の目的と目標／生活科・総合的学習との連接 | 学習指導要領上の社会科の目標に目を通しておくこと。 |
第2回目 | 指導計画の立案（１） | 指導目標の分析 | 次回までにワークシートの当該カ所を仕上げておくこと。 |
第3回目 | 指導計画の立案（２） | 学習者特性の分析 | 次回までにワークシートの当該カ所を仕上げておくこと。 |
第4回目 | 指導計画の立案（３） | 教材の選定と研究 | 次回までにワークシートの当該カ所を仕上げておくこと。 |
第5回目 | 指導計画の立案（４） | 単元構成の論理 | 次回までにワークシートの当該カ所を仕上げておくこと。 |
第6回目 | 指導計画の立案（５） | スケジューリング／物的・人的計画／予算計画 | 次回までにワークシートの当該カ所を仕上げておくこと。 |
第7回目 | 指導計画の立案（６） | 授業のプログラミング | 次回までにワークシートの当該カ所を仕上げておくこと。 |
第8回目 | 指導計画の立案（７） | 評価計画の策定：知識・理解、問題解決力と技能、関心・意欲・態度の操作的定義 | 次回までにワークシートの当該カ所を仕上げておくこと。 |
第9回目 | 指導方法の検討（１） | 地図帳・年表／資料の作成と提示方法 | 事前配付資料をよく読み、小課題に答えておくこと。 |
第10回目 | 指導方法の検討（２） | 体験学習／見学の計画と実施 | 事前配付資料をよく読み、小課題に答えておくこと。 |
第11回目 | 指導計画案の検討（１） | グループ発表 | 発表担当グループは事前によく準備をしておくこと。 |
第12回目 | 指導計画案の検討（２） | グループ発表 | 発表担当グループは事前によく準備をしておくこと。 |
第13回目 | 指導計画案の検討（３） | グループ発表 | 発表担当グループは事前によく準備をしておくこと。 |
第14回目 | 指導計画案の検討（４） | グループ発表 | 発表担当グループは事前によく準備をしておくこと。 |
第15回目 | まとめ | 社会科のカリキュラムの拡張／期末レポートの提出 | ノートをよく整理し、復習しておくこと |