授業計画 | テーマ | 内容 | 授業を受けるにあたって |
第1回目 | イントロダクション | １９６０年代アメリカ社会全体を概観し、各テーマについて簡単に解説する。 | テキスト第１章を読んでおく。 |
第2回目 | ＜ニューフロンティア＞精神（Ⅰ） | ケネディ大統領の就任演説を読みながら、そこに表わされた＜ニューフロンティア＞精神について解説する。 | テキスト第２章を読んでおく。 |
第3回目 | ＜ニューフロンティア＞精神（Ⅱ） | ＜ニューフロンティア＞精神が実行に移された「平和部隊」と「アポロ計画」について解説する。 | テキスト第２章を読んでおく。 |
第4回目 | 冷戦（Ⅰ） | 米ソ冷戦の起源、拡大、終焉について解説する。 | テキスト第４章を読んでおく。 |
第5回目 | 冷戦（Ⅱ） | 「ベルリン危機」「キューバ危機」について解説する。 | テキスト第４章を読んでおく。 |
第6回目 | 学生運動 | 「民主社会を求める学生同盟（SDS）」の出した「ポート・ヒューロン宣言」を読みながら、学生運動について解説する。 | テキスト第３章を読んでおく。 |
第7回目 | ヴェトナム反戦運動 | ヴェトナム戦争の歴史と反戦運動について解説する。 | テキスト第３章を読んでおく。 |
第8回目 | カウンターカルチャー | １９６０年代の反体制の若者文化について解説する。 | ハンドアウトを読んでおく。 |
第9回目 | 公民権運動（Ⅰ） | キング牧師の「私には夢がある」演説を読みながら、公民権運動の歴史について解説する。 | テキスト第５章を読んでおく。 |
第10回目 | 公民権運動（Ⅱ） | キング牧師と黒人運動の指導者マルコムXの相違について解説する。 | テキスト第５章を読んでおく。 |
第11回目 | 女性運動 | フリーダンの『女性の神秘』を読みながら、女性運動の歴史について解説する。 | テキスト第６章を読んでおく。 |
第12回目 | 環境保護運動 | カーソンの『沈黙の春』を読みながら、環境保護運動の歴史について解説する。 | ハンドアウトを読んでおく。 |
第13回目 | 偉大な社会 | ジョンソン大統領の「ミシガン大学演説」を読みながら、ジョンソン政権の採った政策について解説する。 | テキスト第７章を読んでおく。 |
第14回目 | まとめ | 授業全体を振り返り、この時代の他の問題、欧州との関係などについて解説する。 | レポートをまとめておく。 |
第15回目 | 試験 | | |