検索

トップページ

担当別５０音一覧

科目	外国文学（経営学部１年生対象）	区分	社会文化科目群
授業コード	11026、51022	開設セメスター	1S、2S
曜日・時限	春　金/34、秋　金/56	単位数	2単位
担当者名	池本　佐恵子

授業の概要

欧米文学において自然は重要なテーマの１つである。イギリスには田園文学の長い伝統があり、近代ではさらにロマン主義など様々な自然観が織り込まれてきた。また、その開拓史が自然破壊の歴史でもあったアメリカでは、文学史上でも早い時期から自然保護への関心が生まれ、環境保護運動と共に発展している。この「人間と環境の関係」の問題を掘り下げれば、人間の文明・営みの本質を考えることに行き着く。本講義では、１９世紀後半から２０世紀中葉の、近代化、工業化、商業主義が進む社会の中で生み出された「人間と自然の関係」「人間文明の本質」について問いかけるフランス、イギリス、アメリカの作品を取り上げ、作家の哲学、芸術思想を考察する。わが国の作家との関係にも言及し、２１世紀現在の私たちの生活状況を考える。

到達目標	１．作品分析。　２．自分の考えをプレゼンテーションする力を養う。　３．充実したディスカッション。

授業計画	テーマ	内容	授業を受けるにあたって
第1回目	Introduction	授業への導入。授業の進め方の説明。	◆テキストには翻訳を用いるが、英文の作品は原文にも、部分的に触れる。 ◆従来の作品批評から学びながらも、それに頼ることなく、各自が自分の感性・理性を大切にし、自分ならではの考えを発表することを重視していきたい。 ◆毎回、作品、参考文献を合わせ、大量の読書が課される。発表の準備も必要となる。 ◇このため、文学・芸術・哲学に関心を持ち、積極的に授業参加をする学生の受講が望まれる。
第2回目	サン・テグジュペリの作品から（１）	毎回、授業計画に従って作品を読み進める。また、スタンリー・ドーネン製作・監督The Little Princeをテキストの内容に沿って鑑賞していく。その他、写真・参考文献を用いて作品理解を深める。	同上
第3回目	サン・テグジュペリの作品から（２）	授業計画に従って作品を読み進める。また、スタンリー・ドーネン製作・監督The Little Princeをテキストの内容に沿って鑑賞していく。その他、写真・参考文献を用いて作品理解を深める。	〃
第4回目	サン・テグジュペリの作品から（３）	通常の作品購読。および、分担を決め、作家、時代背景についての発表。	〃
第5回目	サン・テグジュペリの作品から（４）	ディスカッション	〃
第6回目	プレゼンテーション（１）	各自、自分の読書経験について発表する。	〃
第7回目	プレゼンテーション（２）	各自、自分の読書経験について発表する。	〃
第8回目	レイチェル・カーソンの作品から（１）	毎回授業計画に従って作品を読み進める。 また、ビデオ、写真、参考文献等を用いて作品理解を進める。	〃
第9回目	レイチェル・カーソンの作品から（２）	通常の作品講読。および、担当者による作家、時代背景についての発表。	〃
第10回目	レイチェル・カーソンの作品から（３）	通常の作品講読。ディスカッション。	〃
第11回目	レイチェル・カーソンの作品から（４）	原典を読む。	〃
第12回目	レイチェル・カーソンの作品から（５） ウイリアム・モリス（１）	①カーソンの思想について。 ②ウィリアム・モリス　その思想への導入。	〃
第13回目	ウィリアム・モリス　（２）	作品が生まれた時代と風土。作品講読。	〃
第14回目	ウィリアム・モリス　（３）	作家、時代背景についての発表。作品講読。ディスカッション。	〃
第15回目	まとめ、テスト	まとめ、テスト	〃

教科書	レイチェル・カーソン『センス・オブ・ワンダー』（新潮社）、『沈黙の春』（新潮文庫）、『失われた森』（集英社）、ウィリアム・モリス『ユートピアだより』（中公クラシックス）、サン・テグジュペリ『星の王子様』（岩波少年文庫）『人間の土地』（新潮文庫）など。プリントも用いる。購入テキストについては開講時に指示。
参考文献	開講時に指示。
成績評価方法	テスト、発表、授業への参加度。
そのほか受講者への指示／メッセージ	◆シラバスは、内容調整の必要が生じた場合、多少の変更をおこなう。