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担当別５０音一覧

科目	人間の研究 (教育学部１年生対象)	区分	総合科目群
授業コード	56227	開設セメスター	2S
曜日・時限	秋　火/34	単位数	2単位
担当者名	江里口　歡人

授業の概要

教育学を学ぶにあたり、知識を得ることは大変重要なことである。特に教育学部の学生として４年間で学ぶ知識量は膨大なものであろう。しかし、いくら知識を吸収しても、吸収する主体が未熟では意味を成さない。教師を目指している者はもちろん、研究者を目指している者も、教育に意見をするときに知識のみを羅列しても耳を貸す人はいない。そこで、本講では人間をいろいろな視点から、教育者としての基本概念を学んでいただきたい

到達目標	本講では、人間の研究として、まず自分と向きあうことを通して知識の吸収に必要な自己の確立を目標とする。

授業計画	テーマ	内容	授業を受けるにあたって
第1回目	宗教とは何？	日本人の宗教観	教科書の該当箇所を予習しておく
第2回目	宗教とは何？	創唱宗教と自然宗教	教科書の該当箇所を予習しておく
第3回目	日本人の宗教の歴史Ⅰ	日本人の宗教観について歴史的に捉えていく	教科書の該当箇所を予習しておく
第4回目	日本人の宗教の歴史Ⅱ	同上	教科書の該当箇所を予習しておく
第5回目	痩せた宗教Ⅰ	日本の近代宗教観	教科書の該当箇所を予習しておく
第6回目	痩せた宗教Ⅱ	痩せた宗教観の要因	教科書の該当箇所を予習しておく
第7回目	日常主義と宗教	平衡化主義	教科書の該当箇所を予習しておく
第8回目	ウヤガムに生きること	大都会と沖縄	教科書の該当箇所を予習しておく
第9回目	世界の宗教Ⅰ	宗教と人々	プリントを予習しておく
第10回目	世界の宗教Ⅱ	世界のメジャー宗教について考える	プリントを予習しておく
第11回目	日本人と国際人	人類生活者・溝上泰子の教育観について	プリントを予習しておく
第12回目	国際人とは何か	溝上の世界観から考える	プリントを予習しておく
第13回目	自己の発見Ⅰ	日本社会と自分（ACについて）	プリントを予習しておく
第14回目	自己の発見Ⅱ	世界の中の自分（ACについて）	プリントを予習しておく
第15回目	「人間とは」課題発表	各自の研究発表	発表準備

教科書	阿満利磨著「日本人はなぜ無宗教なのか。」ちくま新書、１９９９年、及びプリント使用
参考文献	溝上泰子著「溝上泰子著作集」第1巻～１５巻影書房、1987、E.アンダーソン他著「親から子への幸せの贈り物」玉川大学出版、１９９９年、子どもと遊び研究会編「子どもの心を強くする本」PHP、１９９７年
成績評価方法	出席/レポート/試験
そのほか受講者への指示／メッセージ	発表などで積極的に授業に参加することが期待される