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担当別５０音一覧

科目	社会言語学	区分	比較文化学科科目群
授業コード	22098、62102	開設セメスター	5S、6S
曜日・時限	春　金/56、秋　金/56	単位数	2単位
担当者名	小田　眞幸

授業の概要

社会と言語との関連性を複眼的に考察する。扱うテーマとしては、言語と民族、言語と社会階層、言語と性差、バイリンガリズム、外国語と第二言語、言語の多様性、言語の地域差、言語政策、などが考えられる。授業では、このようなテーマを個別に概観すると同時に、テーマ間での相互関連性についても考える。また、日本と欧米、アジアなどのように比較社会言語学的なアプローチの可能性についても言及する。（なお、この科目は同じ内容のものを春セメスターは日本語、秋セメスターは英語により授業を行うので注意して履修すること）CONDUCTED IN ENGLISH IN FALL

到達目標	学問領域としての社会言語学が扱う範囲を理解し、実生活に応用し、問題解決が行えるようになること。

授業計画	テーマ	内容	授業を受けるにあたって
第1回目	はじめに Introduction	言語学と社会言語学 Linguistics and Sociolinguistics	比較文化学科の学生は1年次の「現代社会と言語」のノートを見直しておくとよい。また第５回目以降毎回授業のフィードバックをＢＢの所定の欄に投稿すること（次の授業前日の正午まで）
第2回目	社会言語学の領域 The Scope of Sociolinguistics	微視的社会言語学と巨視的社会言語学 Micro-sociolinguistics vs. Macro-Sociolinguistics	pp.3-7を読んでおく
第3回目	社会言語学の研究方法 Research Methods for Sociolinguistics	データ収集と分析方法 Data collection and analysis	pp.8-13を読んでおく
第4回目	社会言語学の関連領域 Academic Disciplines surrounding Sociolinguistics	基本概念確認テスト Quiz for Basic Concepts 社会言語学は他の学問分野と関係しているか How is Sociolinguistics related to other academic disciplines?	基本概念の確認テストが行われる。テストの成績が６０％に満たない場合は追加の課題が出される。
第5回目	語用論と社会言語学(1) Pragmatics and Sociolinguistics　(1)	民俗誌的アプローチ、会話の構造、丁寧表現、呼称 Ethnographic Approach, The Structure of Conversations, Politenes, The forms of address	pp.14-23を読んでおく
第6回目	語用論と社会言語学(2) Pragmatics and Sociolinguistics　(2)	異文化間語用論 Cross-cultural Pragmatics	追加の課題（該当者のみ）提出
第7回目	言語の多様性 Language and Variation	スピーチコミュニティー、方言と変種 Speech community, Dialect vs. Variation	pp.24-30を読んでおく
第8回目	言語のスタイル Language and Styles	スタイル、分野（業種）別の言語使用 Style, Domain-specific use of language	pp.31-26を読んでおく
第9回目	言語と性、社会階層 Language and gender, social classes	言語の男女差、社会階層と言語、社会心理学的考察 Male vs. Female difference, Language and Social Classes, Socio-Psychological aspects of language use.	pp.36-43を読んでおく
第10回目	個人バイリンガリズム Indivudual Bilingualism	バイリンガルと言語能力 Bilingual Competence	pp.44-50を読んでおく
第11回目	多言語使用の社会 Societal Multilingualism	言語と民族、言語と政治、言語と国家　ほか Language and ethnicity, Language and politics, Language and nationhood.	pp.51-65を読んでおく
第12回目	実生活への応用（１） Application to the real world (1)	言語計画と言語政策 Language Planning and Policy	pp.66-74を読んでおく　　 Extended Reaction Paper 最終提出日
第13回目	実生活への応用（２）Application to the real world (2)	言語教育政策 Language Policy in Education	pp.75-77を読んでおく
第14回目	実生活への応用（３） Application to the real world (2)	言語と権力 Language and Power
第15回目	まとめ Wrap-up	社会言語学の今後 Future Prospectives of Sociolinguistics	期末課題提出（問題は事前に発表）

教科書	Bernard Spolsky 1997 Sociolinguistics. Oxford: Oxford University Press
参考文献	榎本正嗣他編　2003. 『ことばを調べる』東京：玉川大学出版部 田中春美他編　1996. 『社会言語学への招待』京都：ミネルヴァ書房 山崎敬一編　2004. 『実践エスノメソドロジー入門』東京：有斐閣 山本真弓他　2004 『言語的近代を超えて』東京：明石書店　 ダニエル・ロング他編　2001.『応用社会言語学を学ぶ人のために』京都：世界思想社 Janet Holmes. 2001. An Introduction to Sociolinguistics. Essex: Longman. Claire Kramsch. 1998. Language and Culture. Oxford: Oxford University Press. その他は授業中順次指示する。
成績評価方法	課題の使用言語は授業の使用言語に関わらず、日本語、英語のどちらかを選択する。 1) Discussion Questions: 毎回次回の授業までに考えてくる問題が出される。受講者は授業前日までにBBに回答を投稿しておく。20% 2) BB Feedback: 10% 3) Extended Reaction Papers: 第5回から11回のテーマの中から任意の１つのテーマを選び、そのトピックについて複数の文献を探してまとめる（テーマはあらかじめ担当者と相談）期限はそれぞれの授業終了の１週間後。なお、この課題は通常２週間以内に採点して返却され、１回の書き直しを認め、もし再提出で評価が上がった場合は高い方の評価が記録される。30% 4) 期末課題　（Take home exam　形式）40% なお第４回の授業時に行う確認テストに合格をすることが求められる。
そのほか受講者への指示／メッセージ	この科目は到達目標は同じであるものの、春セメスターは日本語、秋セメスターは英語で授業を行う。履修は１度しかできないので十分考えた上で履修計画を立ててほしい。なおいずれのセメスターについても日英両言語の複数の参考文献を読んでおくことが望ましい。英語圏への留学を考えている者、将来教職に就こうとしている者、英語を使って仕事をしようとしている者は秋セメスター（英語）に履修することを勧める。