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担当別５０音一覧

科目	人間保健論	区分	人間学科科目群
授業コード	60012	開設セメスター	4S
曜日・時限	秋　月/56	単位数	2単位
担当者名	近藤　洋子

授業の概要

人間がよりよく生きるためには健康は必須の要素である。現代における健康観は単に疾病予防や寿命延長のみではなく、積極的に生きるという生活の質（ＱＯＬ）が問われている。そこで、本講では、現代人が健康な生涯を送るために、社会における様々な健康阻害要因を捉えること、それらへの個人的・社会的対処方法について、公衆衛生学・予防医学の視点から学びたいと考える。

到達目標	1.現代人の健康の実態を把握する 2.健康阻害要因を捉える 3.予防医学の観点から対処法を考える 4.自分のライフスタイルに対処法を生かすことができる

授業計画	テーマ	内容	授業を受けるにあたって
第1回目	健康とは①	健康観の変遷	事前にテキストの該当箇所を読み授業にのぞむこと。 テキスト第１章
第2回目	健康とは②	健康の現状	テキスト第１章
第3回目	健康とは③	心の健康・ストレス	テキスト第２章
第4回目	現代人のライフスタイル①	食生活と健康	テキスト第４章
第5回目	現代人のライフスタイル②	運動と健康	テキスト第５章
第6回目	現代人のライフスタイル③	喫煙・飲酒・薬物	テキスト第６章
第7回目	より良い生き方とは①	セクシュアリティと健康	テキスト第７章
第8回目	より良い生き方とは②	エイジングと健康	テキスト第８章
第9回目	より良い生き方とは③	死と健康	テキスト第９章
第10回目	健康リスク①	生活習慣病	テキスト第１０章
第11回目	健康リスク②	感染症	テキスト第１１章
第12回目	健康リスク③	事故・災害	テキスト第１０章
第13回目	社会と健康①	医療・保健システムと健康	テキスト第１２、１３章
第14回目	社会と健康②	環境と健康	テキスト第１４章
第15回目	総括	総括

教科書	生き方としての健康科学/山崎喜比古・朝倉隆司編/有信堂
参考文献	授業時に随時指示
成績評価方法	試験60%/レポート20%/授業への参加度・課題提出20%
そのほか受講者への指示／メッセージ	資料、課題、連絡事項についてはBlackboardを使用する。 随時、小テスト等により理解度を評価する。