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担当別５０音一覧

科目	インテンシブ・イングリッシュ（中級）	区分	比較文化学科科目群
授業コード	22041	開設セメスター	3S
曜日・時限	春　水/34	単位数	2単位
担当者名	小河　奈保子

授業の概要

英文の読解力を養うストラテジー（方略）を学びながら、たくさんの英文を早く正確に読みこなすことができるようにする。テキストでは日本語訳に頼った英文読解から離れ、英文を楽しみながら読み、読解の到達度を診断しながら読解力を養成する。

到達目標	英文読解の基礎力を伸ばし、読解の基礎的なストラテジーを身につけた読み方ができるようになることを到達目標とする。

授業計画	テーマ	内容	授業を受けるにあたって
第1回目	導入授業	授業の進め方の説明	予習を行う。単語を事前に調べておくことを習慣づける。
第2回目	How You Read	現在のリーディング力を診断する	上に同じ
第3回目	Pre-Reading Skills	読む前に役立つスキルの習得	上に同じ
第4回目	Identifying the Main Idea	重要な情報やメインアイディアを理解する	上に同じ
第5回目	Understanding Supporting Details	詳細情報を理解する	上に同じ
第6回目	Using Signal Words	アイディアの結びつきをシグナルワードから理解	上に同じ
第7回目	Using Referring Words	指示語を把握する練習	上に同じ
第8回目	Understanding Paragraph Organization[1]	パラグラフの構造(比較と対照）	上に同じ
第9回目	Understanding Paragraph Organization [2]	パラグラフの構造　（時間順序、空間順序）	上に同じ
第10回目	Summarizing Ideas	重要な情報を要約する方法について	上に同じ
第11回目	Searching for Information	必要な情報をスピーディに把握する方法	上に同じ
第12回目	Reading as a Guessing Game	予測しながら読む	上に同じ
第13回目	Reading for Pleasure	批評読みを超えた英文の楽しさを感じる	上に同じ
第14回目	Understanding News Styles	英文記事の見出しを理解する	上に同じ
第15回目	期末試験		特になし

教科書	Reader's Ark (Kinseido)
参考文献	特になし
成績評価方法	平常点（授業参加状況、小テスト、課題提出）と学期末試験の合計
そのほか受講者への指示／メッセージ	テキスト以外に使用プリントはBlackboardに掲載するので、各自毎回準備すること。初日の授業に参加するにあたり、Blackboardのアナウンスに必要なプリントを掲示しているので、必ずチェックして授業に臨むこと。