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担当別５０音一覧

科目	English Communication II（E)	区分	リベラルアーツ学科科目群
授業コード	64000、64001、64002、64003、64004、64005	開設セメスター	2S
曜日・時限	秋　月/12、秋　月/34	単位数	4単位
担当者名	山下　千里

授業の概要

この授業では、初級レベルの英語を使用しながら、以下の３点に重点を置いて、受講者が積極的に活動することで、英語のコミュニケーションの基礎を学びます。　１）コミュニケーションの基本的なマナーとテクニック　２）簡単な表現を使ったリスニングとスピーキング　３）初歩的なプレゼンテーション

到達目標	１）毎回の授業での積極的な練習を通して、英語のコミュニケーションにおける基本的なマナーを身につける ２）初歩的なプレゼンテーションをすることによって、話すこと、聞くことの基礎を身につける

授業計画	テーマ	内容	授業を受けるにあたって
第1回目	React at once	表情や態度で相手に意思表示する	Prepare and practice your presentation: Self-introduction
第2回目	Decide quickly	自分の考えを即座に決める	Review the expressions, Prepare and practice your presentation: Introduce others
第3回目	Speak clearly	はっきりと最後まで言い切る	Review the expressions, Prepare and practice your presentation: Show and Tell 1
第4回目	Ask questions 1	たくさん質問をして情報を得る	Review the expressions, Prepare and practice your presentation: Questions and Answers
第5回目	Make outlines	自分の考えをわかりやすく相手に伝える	Review the expressions, Prepare and practice your presentation: Best/Worst movies
第6回目	Ask questions 2	相手の考えを聞く	Review the expressions, Prepare and practice your presentation: Interview
第7回目	Make comments	要点をまとめてコメントをつける	Review the expressions, Prepare and practice your presentation: Favorite books
第8回目	React at once 2	わからないことを聞き返したりあいづちを入れながら聞く	Review the expressions, Prepare and practice your presentation: Great places
第9回目	Add your opinions	自分の意見を付け加える	Review the expressions, Prepare and practice your presentation: Short articles
第10回目	Use props	聴き手にわかりやすい工夫をする	Review the expressions, Prepare and practice your presentation: Japanese culture
第11回目	Show agreeing/disagreeing	理由や例を使い、ポイントを絞って話す	Review the expressions, Prepare and practice your presentation: What I want to do
第12回目	Make it interesting	楽しい要素を入れる	Review the expressions, Prepare and practice your presentation: Show and Tell 2
第13回目	Presentation	３分間のプレゼンテーションおよび質疑応答	Review the expressions, Prepare and practice your presentation
第14回目	Presentation	３分間のプレゼンテーションおよび質疑応答	Review the expressions, Prepare and practice your presentation
第15回目	Recap/Exam

教科書	Grammar in Use
参考文献
成績評価方法	授業でのマナー（聞く態度、発言、練習態度）30％、発表（態度、内容）40％、宿題15％、テスト15％
そのほか受講者への指示／メッセージ	第１回目の授業で、授業についての説明、用意する物の指示を出します。