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担当別５０音一覧

科目	トータルクオリティマネジメント	区分	マネジメントサイエンス学科科目群
授業コード	14949	開設セメスター	5S、
曜日・時限	春　金/34、	単位数	2単位
担当者名	小野　道照

授業の概要

品質管理発展の過程で、統計的手法の役割をあきらかにして、全社的品質管理への移行のシステムを学ぶ

到達目標	品質の真の意味の理解、品質の保証の意義および実態の理解。品質管理が単なる不良低減ではなく、価値の創造であることの理解。

授業計画	テーマ	内容	授業を受けるにあたって
第1回目	品質管理の変化	品質の関する価値観の変化と品質管理活動の推移	教科書を用意しておくこと。
第2回目	目 品質の考え方の推移	新たな価値を創造する品質を考える	少なくても第一章、第二章を読んでおくこと。
第3回目	問題解決の方法	問題とその解決（継続的改善）	小テストのためにまとめをしておくこと。
第4回目	問題解決の方法具体的方法(1)	問題解決のアプローチ(1)WHY型	小テストのためにまとめをしておくこと。
第5回目	問題解決の方法具体的方法(2)	問題解決のアプローチ(2)HOW型	小テストのためにまとめをしておくこと。
第6回目	問題解決の方法具体的方法(3)	問題解決のアプローチ(3)WHAT型	小テストのためにまとめをしておくこと。
第7回目	企業構成員の活性化	改善活動の活性化	小テストのためにまとめをしておくこと。
第8回目	質の解釈の拡張	仕事の質の改善への拡張	小テストのためにまとめをしておくこと。
第9回目	マネジメントによる目的の実現	マネジメント活動	小テストのためにまとめをしておくこと。
第10回目	生産全体での質の作り込み	生産システムにおける質の確保	よく復習をすること。
第11回目	事例研究(1)	事例研究	小テストのためにまとめをしておくこと。
第12回目	事例研究(2)	事例研究	小テストのためにまとめをしておくこと。
第13回目	事例研究(3)	事例研究	小テストのためにまとめをしておくこと。
第14回目	最近の話題(1)	最近の企業の動き(1)	小テストのためにまとめをしておくこと。
第15回目	最近の話題(2)	最近の企業の動き(2)	小テストのためにまとめをしておくこと。

教科書	日経文庫「品質管理の実際」、谷津　進
参考文献	なし
成績評価方法	試験１００％
そのほか受講者への指示／メッセージ	特になし