検索

トップページ

担当別５０音一覧

科目	環境教育	区分	乳幼児発達学科科目群
授業コード	56084	開設セメスター	2S
曜日・時限	秋　木/12	単位数	2単位
担当者名	梅木　信一

授業の概要

環境に対する関心が高まっている。学校教育においても重要な課題となりつつある。そこで身近な環境を教材としてとりあげて、学生によるグループ学習を中心に学んでいく。　（なお講義、自然観察・体験は天候などで順不同となることがある）

到達目標	課題学習、体験学習などの具体的な実践方法について、グループ学習、発表形式などの手法を取り入れながら理解できること。

授業計画	テーマ	内容	授業を受けるにあたって
第1回目	環境教育とは	学生グループ分け（１－８班） 自然素材で木工作（名札つくり）	教科書を持参すること
第2回目	玉川の自然	巨樹探訪；ケヤキ，サクラ	野外体験のできる靴と服装で参加すること 小レポートを提出すること
第3回目	環境教育、社会	学生グループ発表　１班： 　　１．環境教育の展開と現状 学生グループ発表　２班： 　　２．社会の変化と環境	教科書の該当する章をよく読んでおくこと
第4回目	暮らし	学生グループ発表　３班： 　　３．暮らしと環境　その１ 学生グループ発表　４班： 　　３．　同　　　　　その２	教科書の該当する章をよく読んでおくこと 小テスト：環境教育とは
第5回目	食育教育	学生グループ発表　５班： 　　４．食、土、水、農業と環境教育 学生グループ発表　６班： 　　５．環境教育プログラムとその実践	教科書の該当する章をよく読んでおくこと 小テスト：暮らしと環境
第6回目	環境、野外活動	学生グループ発表　７班： 　　６．環境デザイン 学生グループ発表　８班： 　　７．野外学習の方法	教科書の該当する章をよく読んでおくこと 小テスト：自然環境と食べ物
第7回目	自然観察・体験　その１	食育；焼き芋（予定）	野外体験のできる靴と服装で参加すること 小レポートを提出すること
第8回目	自然観察・体験　その２	森林探検；東山、本山池など	野外体験のできる靴と服装で参加すること 小レポートを提出すること
第9回目	自然観察・体験　その３	食料の生産；農場、牧場	野外体験のできる靴と服装で参加すること 小レポートを提出すること
第10回目	自然と環境	ビデオ、スライドその他	小レポートを提出すること
第11回目	自然観察・体験の発表　その１	学生の個人発表；　５・６・７・８班	担当の学生は自分の発表テーマについて、調査したことをまとめておくこと。 当日発表要旨を提出すること。
第12回目	自然観察・体験の発表 その２	学生の個人発表；　１・２・３・４班	担当の学生は自分の発表テーマについて、調査したことをまとめておくこと。 当日発表要旨を提出すること。
第13回目	環境教育	ビデオ，スライドその他	小レポートを提出すること レポート（環境教育）提出
第14回目	環境教育２	ビデオ，スライドその	小レポートを提出すること
第15回目	まとめ	環境教育	資料を持参すること

教科書	北野日出男・木俣美樹男　共編/環境教育概論/培風館
参考文献	文部省/環境教育指導資料（小学校編）/大蔵省印刷局
成績評価方法	レポート（環境教育）、小レポート（自然観察・ビデオなど）、小テスト、授業への参加度（出席率）、受講態度・出席カードの記入状況による総合評価。　教科書を持参し、遅刻・私語は厳禁である。
そのほか受講者への指示／メッセージ	受講前に教科書などで予習し、その他関連事項を自ら学習すること。小レポート・小テスト類は、採点後本人に返却するので、各自で保管し、後日レポートと共にまとめて提出すること。　　小テストの時期や内容、自然観察・体験の内容は変更することがある。