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担当別５０音一覧

科目	教育学演習III	区分	乳幼児発達学科科目群
授業コード	16116	開設セメスター	7S
曜日・時限	春　木/56	単位数	2単位
担当者名	今尾　佳生

授業の概要

本演習においては、演習■・■で学んだ社会学的または民俗学的視点に立って、受講生各自が自律的に研究を進めるための基礎的な素養の定着と、研究姿勢の涵養の機会を提供することを目的とする。この目的達成のために、授業は１～３回と最終回を除いてすべて受講生の研究発表とそれに対する討議とで構成する。受講生には、各自の研究を結晶化していくために相当な積極的姿勢が求められる。

到達目標	演習■において提出するゼミ論文執筆を可能とする各自の研究計画策定のために必要な知見、知識、技術の涵養を目指す。

授業計画	テーマ	内容	授業を受けるにあたって
第1回目	導入：　本演習のテーマと年間スケジュール	演習の運営方針／演習■・■の回顧／受講生の問題関心の再確認	各自の研究構想について再考しておくこと。
第2回目	社会学的・民俗学的研究の方法	文献研究の目的と方法／量的調査の方法／質的調査の方法／研究計画の策定	演習■、■における講義ノートを復習しておくこと
第3回目	社会学的・民俗学的観察の方法	玉川学園キャンパス及びその周辺地域の実地踏査／観察の視点と問題意識／フィールドノート	事前配布のプリントを熟読しておくこと。
第4回目	受講生の研究発表１	発表と質疑応答／研究構想深化のためのアドバイス	発表者の研究内容と各自の研究構想との関連性をよく考えること。
第5回目	受講生の研究発表２	発表と質疑応答／研究構想深化のためのアドバイス	発表者の研究内容と各自の研究構想との関連性をよく考えること。
第6回目	受講生の研究発表３	発表と質疑応答／研究構想深化のためのアドバイス	発表者の研究内容と各自の研究構想との関連性をよく考えること。
第7回目	受講生の研究発表４	発表と質疑応答／研究構想深化のためのアドバイス	発表者の研究内容と各自の研究構想との関連性をよく考えること。
第8回目	受講生の研究発表５	発表と質疑応答／研究構想深化のためのアドバイス	発表者の研究内容と各自の研究構想との関連性をよく考えること。
第9回目	受講生の研究発表６	発表と質疑応答／研究構想深化のためのアドバイス	発表者の研究内容と各自の研究構想との関連性をよく考えること。
第10回目	受講生の研究発表７	発表と質疑応答／研究構想深化のためのアドバイス	発表者の研究内容と各自の研究構想との関連性をよく考えること。
第11回目	受講生の研究発表８	発表と質疑応答／研究構想深化のためのアドバイス	発表者の研究内容と各自の研究構想との関連性をよく考えること。
第12回目	受講生の研究発表９	発表と質疑応答／研究構想深化のためのアドバイス	発表者の研究内容と各自の研究構想との関連性をよく考えること。
第13回目	受講生の研究発表１０	発表と質疑応答／研究構想深化のためのアドバイス	発表者の研究内容と各自の研究構想との関連性をよく考えること。
第14回目	受講生の研究発表１１	発表と質疑応答／研究構想深化のためのアドバイス	発表者の研究内容と各自の研究構想との関連性をよく考えること。
第15回目	まとめと演習■に向けての諸注意	ゼミ論文の執筆要領／夏期休暇中の研究計画	ゼミ論文の執筆要領／夏期休暇中の研究計画

教科書	プリント使用
参考文献	適宜、大量に提示する。
成績評価方法	■ブックレビュー　　　　　30％ 　　☆各自の研究テーマに合わせて演習担当者が指定する文献を三冊読み、その学習記録をノートにし 　　　て提出する。 　■発表　　　　　　　　　　20％ 　　☆各自の研究関心を第４～13回の授業において発表する。持ち時間は30分。残りの時間において、 　　　その発表内容に対して集中的な討議を展開する。発表者以外の受講生にも視聴メモの退出が義務 　　　づけられる。 　■最終レポート　　　　　　50％ 　　☆各自の研究計画書を所定の書式でまとめて提出する。 　■発表　　　　　　　　　　20％ 　　☆各自の研究関心を第４～13回の授業において発表する。持ち時間は30分。残りの時間において、 　　　その発表内容に対して集中的な討議を展開する。発表者以外の受講生にも視聴メモの退出が義務 　　　づけられる。 　■最終レポート　　　　　　50％ 　　☆各自の研究計画書を所定の書式でまとめて提出する。
そのほか受講者への指示／メッセージ	実習や、就職活動等、多忙な状況のなかで、少しずつでも着実に成果を挙げるよう。心がけること