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担当別５０音一覧

科目	異文化間コミュニケーション論	区分	国際言語文化学科科目群
授業コード	61150	開設セメスター	6S
曜日・時限	秋　木/78	単位数	2単位
担当者名	原田　照子

授業の概要

私たちは国内外でさまざまな出会いを経験する。そこでコミュニケーションをとる相手の文化的背景はますます多様化している。その出会いが互いにとって価値あるものとして経験され、良好な関係を築き、持続するようにするために、異文化間コミュニケーション論は多くの示唆を与えてくれるだろう。授業では、異文化間コミュニケーション論を扱った英文テキストを読み、グループワークを通して各節で扱われるトピックについての理解を深めていく。毎回の授業課題として、異文化的視点から自己と自己を取り巻く社会を見つめたジャーナルを書く。学期の課題として、異文化間コミュニケーションをテーマとしたグループプロジェクトを進め、レポートにまとめる。

到達目標	異文化間コミュニケーション論を理解し、文化的自己意識性 cultural self-awareness の高い、良いコミュニケーターになる。

授業計画	テーマ	内容	授業を受けるにあたって
第1回目	オリエンテーション 異文化間コミュニケーション論を学ぶということ	授業課題の説明 異文化コミュニケーションの歴史を概観する	テキストの予習をする ジャーナルを書く グループプロジェクトを進める
第2回目	文化、自文化、異文化	文化の定義 複数の文化が出会う時（自分か中心から多文化共生へ）	”
第3回目	コミュニケーション・モデル 高低コンテキスト	コミュニケーションモデルの概観 メッセージの送り手側と受けて側	”
第4回目	異文化間コミュニケーション・ モデル	異文化間コミュニケーションの特性	”
第5回目	言語的コミュニケーション コミュニケーションスタイル	言葉が伝えるもの 話法	”
第6回目	非言語的コミュニケーション	非意図的、意図的 非言語的コミュニケーションの種類	”
第7回目	プロジェクト中間報告	レジュメを用意し、口頭でグループプロジェクトの 中間報告をする	中間報告のレジュメを作る
第8回目	知覚 自己知覚	知覚が異文化間コミュニケーションに与える影響 自己像	テキストの予習をする ジャーナルを書く グループプロジェクトを進める
第9回目	対人要求	退陣要求が異文化間コミュニケーションに与える影響	”
第10回目	価値、信念、態度	私たちの価値観、信念、態度は何によって形成されるのか	”
第11回目	ステレオタイプ化	ステレオタイプに影響されないコミュニケーション のために	”
第12回目	役割	役割に与えられた行動は文化が規定する	”
第13回目	文化次元	ホフステードの文化次元を概観する	”
第14回目	まとめと期末試験	授業で出てきた用語と概念の整理	試験のための復習
第15回目	発表 レポート提出	グループプロジェクトの発表後レポート提出	レポートを書き上げる。 発表の準備をする。

教科書	Klopf, D. W. and Ishii, S (1984). Communicating effectively across cultures. 南雲堂 プリブル・チャールズ(2006). 『科学としての異文化コミュニケーション―経験主義からの脱却』ナカニシヤ出版
参考文献	西田司、グディカンスト，W. B.（2002）『異文化間コミュニケーション入門』丸善 その他授業時に提示する。
成績評価方法	ジャーナル提出（30％）、期末試験（30％）、グループプロジェクトの発表とレポート（40％）を目安に評価する。
そのほか受講者への指示／メッセージ	指定された予習箇所は必ず予習してくるように。