授業計画 | テーマ | 内容 | 授業を受けるにあたって |
第1回目 | ガイダンス
植物組織培養 ―胚の無菌培養― | 実験レポートの書き方についてのガイダンスと、トウモロコシの成熟胚の培養を行い無菌操作を修得する。 | |
第2回目 | 収量調査 | イネの収量構成要素について簡易即決診断器を用いて調査し、収量予察を行う。 | |
第3回目 | 雑草の観察 | 耕地雑草を10種類以上採取し、その種の同定を行い生活型などの特徴を調査する | |
第4回目 | 植生調査法 | 野外調査と結果の基本的な整理を試み、植物社会学的な群落（植生）のとらえ方を学ぶ。 | |
第5回目 | 植物病原菌の同定 | 菌類病の病徴、標徴と光学顕微鏡による病原菌の観察を行い、病気の診断、病原菌の同定プロセスの一部を学ぶ。 | |
第6回目 | 植物の生長調節物質の作用 | エチレンが花の老化に及ぼす影響、およびその抑制剤の効果を調査する。 | |
第7回目 | 性フェロモンの生物検定 | カイコとオオスズメバチを供試材料に２，３の基礎実験を試みる。 | |
第8回目 | 花の色素分析 | 薄層クロマトグラフィーによって、植物色素の中でひときわ人目を引く、花のアントシアニン色素の定性分析を行う。 | |
第9回目 | 害虫の観察 | 昆虫の分類学を日本の重要害虫の観察を通し実践する。 | |
第10回目 | 樹幹解析 | 樹木の幹の円板を取り年輪を調べることで、その幹の過去の生長経過を明らかにし、生長量を推定する。 | |
第11回目 | 土壌分析 | 土壌分析の基本的な実験を行う。 | なぜ土壌分析を行うのか、植物の生育と土壌の養分や水分との関わりを考えておくこと |
第12回目 | 動物の学習 ―行動の観察と分析― | ラットなどの小動物を用いて、学習行動について観察と分析を行う。 | |
第13回目 | 牛乳の検査 | 牛乳の成分規格試験のうち、ｐH、アルコールテスト、比重、乳脂肪について調査す る。 | |
第14回目 | | | |
第15回目 | | | |