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担当別５０音一覧

科目	文章表現	区分	コアII言語表現科目群
授業コード	55016	開設セメスター
曜日・時限	秋　火/34	単位数	2単位
担当者名	杉原　三津子

授業の概要

ライティング、プリゼンテーションに重点を置き、英語の総合的な運用能力の養成を目標にする。①様々なテーマのディベートを扱ったリスニングテキストで、大意を把握　②トランスクリプトを文法を整理しながら読み、意見の主張の仕方を学ぶ。③グループ別にディベートを試みる。④ディベートを小論文にまとめ、プリゼンテーションをする。⑤毎回、様々なテーマの英文を作成し、発表する。⑥ライティングの練習と復習を兼ね、既習箇所の和文英訳の小テストを次週行う。

到達目標	易しい言い回しで、自分の意見を口頭で表現でき、それを論理的に文章表現できることを目標にする。

授業計画	テーマ	内容	授業を受けるにあたって
第1回目	Jukus	Are they necessary?	Debate
第2回目	Starting English	At Kindergarten?	Debate & Presentation
第3回目	Bullying	Natural Human Behavior?	Debate & Presentation
第4回目	The Capital	Move It?	Debate & Presentation
第5回目	Cars	In the City Center?	Debate & Presentation
第6回目	International Marriages	Do they work?	Debate & Presentation
第7回目	Uniforms	Thank God It’s Casual Friday	Debate & Presentation
第8回目	Technology	Can’t live without it?	Debate & Presentation
第9回目	The Environment	Whose responsibility?	Debate & Presentation
第10回目	Housework	A Woman’s Job?	Debate & Presentation
第11回目	Old Age	The Best Time of Life?	Debate & Presentation
第12回目	Smoking	A Freedom of Choice?	Debate & Presentation
第13回目	Overweight	Crash Diet?	Debate & Presentation
第14回目	Review		Debate & Presentation
第15回目	秋学期試験

教科書	Cubic Listening: Points of View (Macmillan Languagehouse)
参考文献	授業中に指示
成績評価方法	復習小テスト、ライティング、プレゼンテーション、グループでのディスカッションやディベートの際の積極的授業参加態度、試験等を総合して評価
そのほか受講者への指示／メッセージ	英語を話したり、書いたりするのは楽しい、と思える授業にしましょう。まずは、休まないで。