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担当別５０音一覧

科目	ことばと文化 (国際言語文化学科対象)	区分	コアII言語表現科目群
授業コード	11864、51858	開設セメスター	1S、2S
曜日・時限	春　火/12、秋　火/12	単位数	2単位
担当者名	榎本 正嗣

授業の概要

コミュニケーションにおいてことばは不可欠である.しかしながら我々は自分の話すことばに対して意識することはあまり多くないのではなかろうか.本コースでは客観的な言葉観察の方法を示しながらは言葉とは何かという本質論を考えていく.

到達目標	言語を客観的な研究対象として見る目をもたせる.

授業計画	テーマ	内容	授業を受けるにあたって
第1回目	人とことば	精神活動とことば	指示された文献は必ず読む事。授業中は頻繁に質問をされるが，的確な答えをするためにも予習は怠らない事．
第2回目	習得のメカニズム	どのようにしてことばを使うようになるのか	指示された文献は必ず読む事。授業中は頻繁に質問をされるが，的確な答えをするためにも予習は怠らない事．
第3回目	ことばの構造とアプローチ	音声､統語､意味､談話、関連分野	指示された文献は必ず読む事。授業中は頻繁に質問をされるが，的確な答えをするためにも予習は怠らない事．
第4回目	言語音	言語音と自然音	指示された文献は必ず読む事。授業中は頻繁に質問をされるが，的確な答えをするためにも予習は怠らない事．
第5回目		音は脳で聞いている	指示された文献は必ず読む事。授業中は頻繁に質問をされるが，的確な答えをするためにも予習は怠らない事．
第6回目	ことばの並べ方	正しい文？	指示された文献は必ず読む事。授業中は頻繁に質問をされるが，的確な答えをするためにも予習は怠らない事．
第7回目		間違った文？	指示された文献は必ず読む事。授業中は頻繁に質問をされるが，的確な答えをするためにも予習は怠らない事．
第8回目	ことばの使われ方	ことばのバリエーション	指示された文献は必ず読む事。授業中は頻繁に質問をされるが，的確な答えをするためにも予習は怠らない事．
第9回目		談話構造	指示された文献は必ず読む事。授業中は頻繁に質問をされるが，的確な答えをするためにも予習は怠らない事．
第10回目		若者ことば	指示された文献は必ず読む事。授業中は頻繁に質問をされるが，的確な答えをするためにも予習は怠らない事．
第11回目		ピジン･クレオール	指示された文献は必ず読む事。授業中は頻繁に質問をされるが，的確な答えをするためにも予習は怠らない事．
第12回目		キャンパスことば	指示された文献は必ず読む事。授業中は頻繁に質問をされ るが，的確な答えをするためにも予習は怠らない事．
第13回目	ことばとメディア	インターネットとその他の媒体	指示された文献は必ず読む事。授業中は頻繁に質問をされるが，的確な答えをするためにも予習は怠らない事．
第14回目	ことばを調べる	言語研究の具体的方法	指示された文献は必ず読む事。授業中は頻繁に質問をされるが，的確な答えをするためにも予習は怠らない事．
第15回目	まとめ	総括	指示された文献は必ず読む事。授業中は頻繁に質問をされるが，的確な答えをするためにも予習は怠らない事．

教科書	『ことばを調べる』榎本正嗣（編著）玉川大学出版部
参考文献	鈴木孝夫『ことばと文化』岩波書店、鈴木孝夫『日本語と外国語』岩波書店
成績評価方法	レポート､期末試験
そのほか受講者への指示／メッセージ