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担当別５０音一覧

科目	パブリック・スピーキング	区分	言語表現科目群
授業コード	50002	開設セメスター	2S
曜日・時限	秋　月/12	単位数	2単位
担当者名	中村　聡

授業の概要

会議で自分の意見をうまく伝えられない。相手に自分の気持ちを十分に分かってもらえない。話しべたで、友達の輪に入りにくい。そんな人は「分かりにくい説明」をしてはいないだろうか。ポイントを追いながら、「分かる」ということを考え、「分かりやすく」説明する技術を手に入れ、説明することに自身をもとう。

到達目標	「分かる」とはどういうことか、どうしたら「分かりやすい説明」になるのか、実際にどのように説明したら「分かってもらえるのか」を考え、体験する。

授業計画	テーマ	内容	授業を受けるにあたって
第1回目	導入 「分かる」を科学する	分かってもらえなければ、何も伝わらない 「分かる」とはどういうことなのか	「分かる」ということを、漠然とではなく、科学的に捉えることを学ぶ。
第2回目	「分かる」を科学する 説明術・基礎編①	「分かる」ということはどういうことか 聞き手とのタイムラグを知れ	講義を聞きながら具体的なイメージを作り、自分が発表する際の参考とする。
第3回目	説明術・基礎編②	要点を先に言え	講義を聞きながら具体的なイメージを作り、自分が発表する際の参考とする。
第4回目	説明術・基礎編③ 説明術・基礎編④	しみ入るように話せ 抽象的説明と具体的説明のバランスを取れ	講義を聞きながら具体的なイメージを作り、自分が発表する際の参考とする。
第5回目	説明術・基礎編⑤ 説明術・基礎編⑥	説明漏れを防げ 情報構造を浮かび上がらせろ	講義を聞きながら具体的なイメージを作り、自分が発表する際の参考とする。
第6回目	説明術・基礎編⑦ 説明術・応用編⑧	キーワードを使え 論理的に話せ	講義を聞きながら具体的なイメージを作り、自分が発表する際の参考とする。
第7回目	説明術・応用編⑨ 説明術・応用編⑩	比喩を使え 聞き手の注意を操作せよ	講義を聞きながら具体的なイメージを作り、自分が発表する際の参考とする。
第8回目	説明術・応用編⑪	引率せよ	講義を聞きながら具体的なイメージを作り、自分が発表する際の参考とする。
第9回目	説明術・応用編⑫ 説明術・応用編⑬	「繰り返し」の劣化に注意せよ 持ち時間を守れ	講義を聞きながら具体的なイメージを作り、自分が発表する際の参考とする。
第10回目	説明術・応用編⑭	聞き手に合わせた説明をせよ	講義を聞きながら具体的なイメージを作り、自分が発表する際の参考とする。
第11回目	説明術・応用編⑮	聞き手を逃すな	講義を聞きながら具体的なイメージを作り、自分が発表する際の参考とする。
第12回目	説明術・実践編〔１〕	説明の実践	課題に従って原稿とレジュメを作成し、受講者が順番に発表の実践を行う。
第13回目	説明術・実践編〔２〕	説明の実践	課題に従って原稿とレジュメを作成し、受講者が順番に発表の実践を行う。
第14回目	説明術・実践編〔３〕	説明の実践	課題に従って原稿とレジュメを作成し、受講者が順番に発表の実践を行う。
第15回目	説明術・実践編〔４〕 まとめ	説明の実践 「分かりやすい」説明とは	課題に従って原稿とレジュメを作成し、受講者が順番に発表の実践を行う。

教科書	随時、プリントを配布する
参考文献	講義中、随時指示する。
成績評価方法	授業参加意欲（４０％）・課題提出（３０％）・発表（３０％）
そのほか受講者への指示／メッセージ	後半に課題提出・発表と忙しくなるので、毎回の授業の中で説明術の要領をつかんでいくことが必要。出席率と参加意欲が明暗を分ける。