検索

トップページ

担当別５０音一覧

科目	教育学概論	区分	教育学科科目群
授業コード	16101	開設セメスター	1S
曜日・時限	春　水/12	単位数	2単位
担当者名	石橋　哲成

授業の概要

今後四年間にわたって教育学を学んでいこうとする学生のための、教育学入門講座である。人間にとって教育とは何か、教育の目的とは何か、教育の内容は何なのか、教育にはどのような方法が有効なのか、歴史上どのような教育の試みが見られるか、世界ではどのような教育がなされているのか等々、順次とりあげていく予定である。

到達目標	教育学とはどのような学問であるのかを理解する。

授業計画	テーマ	内容	授業を受けるにあたって
第1回目	教育と教育学	人間形成の学としての教育学	講義されたことをただ理解して覚えるだけではなく、「本当にそうなんだろうか？」と批判的態度で、つまり、自ら考え、吟味する態度で、授業に臨んでもらいたい。
第2回目	〃	教育が成立する基盤としての生命の問題	〃
第3回目	人間と教育	人間以外の動物にも教育はあるのか	〃
第4回目	〃	教育動物としての人間	〃
第5回目	教育の本質および目的	教育の本質	〃
第6回目	〃	教育の目的	〃
第7回目	教育の内容・方法	教育の内容	〃
第8回目	〃	教育の方法	〃
第9回目	教育の歴史 　ー学校教育の歴史を中心としてー	日本における学校教育の歴史(１)	〃
第10回目	〃	日本における学校教育の歴史(２)	〃
第11回目	〃	西洋における学校教育の歴史(１)	〃
第12回目	〃	西洋における学校教育の歴史(２)	〃
第13回目	世界の学校教育の実際	アジアの教育（中国・韓国を例として）	〃
第14回目	〃	ヨーロッパの教育（英国・ドイツを例として）	〃
第15回目	試験

教科書	必要に応じて文献を紹介したり、プリントを配布したりする。（文献やプリントを参照しながら、講義を聴いて、自分なりの｢教育学概論」のテキストを作成すること）
参考文献	『教育学概論Ⅰ・Ⅱ』倉岡・金丸他著／玉川大学通信教育部
成績評価方法	試験６０％・レポート４０％(２回ほど、提出してもらう予定である）
そのほか受講者への指示／メッセージ