授業計画 | テーマ | 内容 | 授業を受けるにあたって |
第1回目 | 比較文学とは（１） | 芥川龍之介「蜘蛛の糸」は実はロシア民話だった? | （各回共通）授業中に紹介される作品にできるかぎり目をとおしましょう。授業中与えられる課題に積極的に取り組みましょう。 |
第2回目 | 比較文学とは（２） | 原作を超える翻訳-上田敏「山のあなた」はなぜすばらしいのか | |
第3回目 | 比較文学とは（３） | 翻訳が明かす原作の真実-石川啄木「東海の小島の磯の～」の東海の小島ってどこ? | |
第4回目 | 比較文学とは（４） | 文学における恋と愛と性ーこの３つはどう違うのか | |
第5回目 | 比較文学とは（５） | 『走れメロス』－メロスはアラビアから走ってきた | |
第6回目 | 比較文学の歩み（１） | 世界文学の流れ（古典文学からロマン派まで） | |
第7回目 | 比較文学の歩み（２） | 世界文学の流れ（比較文学の登場）・日本における比較文学の歴史 | |
第8回目 | 短編小説とは | 短いだけが短編小説ではない-「鷹の理論」 | |
第9回目 | 文学研究のいろいろ（１） | 書誌学･本文校訂･訓古（語釈）･作家研究 | |
第10回目 | 文学研究のいろいろ（２） | 形態分析（韻律学）･心理学的解釈･民俗学的社会学的方法 | |
第11回目 | グリム童話「蛙の王様」を様々に分析してみよう（１） | 少しずつ違う「蛙の王様」-グリム童話は作り話? | |
第12回目 | グリム童話「蛙の王様」を様々に分析してみよう（２） | 明治21年の翻案と平成の「本当は恐ろしいグリム童話」を比較する | |
第13回目 | 比較文学から比較文化へ（１） | 文学と絵画-夏目漱石の描く女性と絵画 | |
第14回目 | 比較文学から比較文化へ（２） | 文学と音楽-88曲の「野バラ」と5曲の「君が代」 | |
第15回目 | | | |