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担当別５０音一覧

科目	図工B	区分	教育学科科目群
授業コード	21039、61001、61009	開設セメスター	3S、4S
曜日・時限	春　火/12、秋　月/12、秋　月/34	単位数	2単位
担当者名	石川　秀香

授業の概要

教教材研究を主体とした制作体験を通して表現素材、表現方法、指導展開等を学習し、幼児期における造形教育について考えていく。特に幼児期は遊びを通して多くの事柄を学ぶ時期でもあり、生活行動の未分化さを考慮し、複合的な造形表現活動としてとらえていきたい。

到達目標	・設定された題材を実体験することにより、幼児期における造形活動の教育的意義を理解する。 ・造形素材、用具、技法等の基礎的知識を学び、その実践方法を修得する。

授業計画	テーマ	内容	授業を受けるにあたって
第1回目	造形制作演習	形さがし	シラバスを確認しておく
第2回目	〃	ＵＦＯ	当題材に対する考えを深めておく
第3回目	〃	吹き絵	〃
第4回目	〃	こいのぼり	〃
第5回目	〃	自然のものでつくる壁飾り	〃
第6回目	〃	凧　A	〃
第7回目	〃	凧　B	〃
第8回目	〃	こんにちは人形	〃
第9回目	〃	毛糸工作	〃
第10回目	〃	合わせ絵	〃
第11回目	〃	合わせ絵を使った工作	〃
第12回目	〃	紙でつくる動物(1)	〃
第13回目	〃	〃　　(2)	本制作に取りかかれるように準備をしておく
第14回目	〃	〃　　(3)	当題材の作品提出に向けて準備をしておく
第15回目	〃	クレヨン版画	当題材に対する考えを深めておく

教科書	なし/必要に応じてプリントを配布する
参考文献	幼児絵画製作教育法・実技編／林健造他／東京書籍 造形美術教育大系／太田昭雄他／美術出版社 表現技法の基礎I／田中丈雄他／アトリエ出版社
成績評価方法	制作物、各題材に対する考察度、授業への参加姿勢、出席度数等を総合的に評価
そのほか受講者への指示／メッセージ	授業の中で次回の活動に対する準備等について指示をするので、忘れずに授業に臨むこと