授業計画 | テーマ | 内 容 |
第1回目 | Introduction | コースの概要
ことばとコミュニケーション
ことばを扱う学問 |
第2回目 | 言語コミュニケーションへのアプローチ | こ日常生活の中で私たちはことばをコミュニケーションの手段としてどのように使っているか。 |
第3回目 | 言語を調べる方法 | 言語学、コミュニケーション学などで、ことばはどのように研究されているのか。 |
第4回目 | 言語の変容（１） | 言語を変化させる要因は何か？ 地理的要因
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第5回目 | 言語の変容（２） | 言語を変化させる要因は何か？ 年齢、性別 |
第6回目 | 言語の変容（３） | 言語を変化させる要因は何か？ 職業 |
第7回目 | 言語と権力（１） | 言語と情報のコントロール |
第8回目 | 言語と権力（２） | 言語と社会構造 |
第9回目 | 教育の場における言語 | 言語環境としての教室 |
第10回目 | 言語とIT | IT化と言語環境の変化 |
第11回目 | 言語とマスメディア | マスメディアが人々に与える影響 |
第12回目 | Presentation | ミニプロジェクトのうち１つを選び５分程度のプレゼンテーションを行う。 |
第13回目 | Presentation （予備） |  |
第14回目 | 言語環境と争議 | 言語環境の違いが争いの原因になった事例をいくつか紹介する。 |
第15回目 | まとめ。 | |