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担当別５０音一覧

科 目	鑑賞批評論	区 分	ビジュアル・アーツ学科科目群
授業コード	57049、58034	開設セメスター	4S
曜日・時限	秋　火/34	単位数	2単位
担当者名	林　卓行

授業の概要

芸術を批評する目的を見定め、またその批評の実践に触れる。具体的にはマイケル・フリードによる1960年代の美術批評を中心に、現代の視覚芸術をめぐる批評を検討する。

到達目標	上記「目的」また「実践」についての理解。またあらゆる創造行為にかかわる「批評」の切実さを知ること。

授業計画	テーマ	内 容
第1回目	イントロダクション	授業の概要説明
第2回目	「批評」と歴史	「批評」の始まり──「切り分け」としての批評
第3回目	「批評」と歴史2	芸術批評のはじまり
第4回目	「批評」の目的	批評はなんのためになされるか 　　──「価値判断」としての批評
第5回目	「批評」の機能	批評と創作、批評と鑑賞、批評と批評
第6回目	現在の批評	あるレストラン批評の吟味
第7回目	現代の芸術批評0-1	「パラゴーネ」について
第8回目	現代の芸術批評0-2	ボードレールの美術批評──「彫刻はなぜ退屈か」
第9回目	現代の芸術批評1	クレメント・グリーンバーグと純粋視覚性
第10回目	現代の芸術批評2	マイケル・フリードと「演劇性」/「没入」
第11回目	現代の芸術批評3	マイケル・フリードと「直截性」/「抽象性」
第12回目	現代の芸術批評4	マイケル・フリードと「瞬時性」/「持続」、「実在性」と「現在性」
第13回目	現代の芸術批評5	ロザリンド・クラウスと「アンフォルム」1
第14回目	現代の芸術批評6	ロザリンド・クラウスと「アンフォルム」2
第15回目	conclusion/epilogue	批評はなんのためになされるか 　　──「価値判断」としての批評【再論】

使用テキスト	なし/必要に応じてプリントを配布
参考文献	授業中に指示
成績評価方法	出席充足者を対象に期末試験を行い、すべてその点数によって判断する。