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担当別５０音一覧

科 目	総合英語IB (教育学科対象)	区 分	コアII言語表現科目群
授業コード	56001、61001	開設セメスター	2S
曜日・時限	秋　月/2	単位数	1単位
担当者名	大谷　千恵

授業の概要

この授業は、英語の読解に重点をおいて、エッセいや新聞記事の読み方のポイントや内容全体を把握する方法を身につけていきます。内容は、ライフスタイル、価値観、社会などに関わるトピックを選び、大学生として「英語で考える力」も身につけていきます。また10回目からはDebateの準備を進め、相手を説得させる発言の仕方などについて学びます。

到達目標	●英文読解に必要なテクニックを身につける。 ●新しい単語やイディオムを読み、書きすることができる。 ●与えられたトピックについて、英語でコメントをすることができるようになる。 ●Debateでは、相手を説得させるような発言ができる。

授業計画	テーマ	内 容
第1回目	Introduction	Course syllabus English resourceの紹介
第2回目	Gain an Extra hour every day!	内容からタイトルを見つける 単語やイディオム
第3回目	The Timebomb at Our Tables	Reading mapをつくる 単語やイディオム
第4回目	What makes us attractive?	Topic sentenceを見つける 単語やイディオム
第5回目	It’s tough being a beloved man.	内容を整理する 単語やイディオム
第6回目	Guest Speaker	テーマ：みなさんの希望で
第7回目	AIDS patients and doctors	新聞記事の構造を理解する
第8回目	What’s so good about failure?	パラグラフごとに自分で疑問文を作って、答える 単語やイディオム
第9回目	Liberal learning	内容をまとめる 単語やイディオム
第10回目	Should patient be informed or not?	Topicの理解とDebateの方法 ２つの意見に分かれてDebateの準備
第11回目	Debateの準備	グループ（4人）ごとにDebateの準備 Debate outline 提出
第12回目	Debate	Debate （グループをランダムに組み合わせてDebateします。）
第13回目	Review	総復習　 Q&A
第14回目
第15回目

使用テキスト	Takehisa Tsuchiya, Noriko Kano, ﾒReading Navigatorﾓ, Sanshusha, 1998.
参考文献	授業時に指示。
成績評価方法	Performance 　　10% 授業内での発言や内容 Debate 　　20% 発言内容、説得力 Test 　　70% ＊辞書持ち込み不可