授業計画 | テーマ | 内 容 |
第1回目 | 英文の分析方法とその例示 | Mangiarotti を読む |
第2回目 | 上記キーワードを念頭に置いての読解演習 | 同上（英問英答及び英問和答による内容理解を中心に） |
第3回目 | 同上 | 同上（同上）、分詞構文 |
第4回目 | 同上 | 同上（同上）、仮定法過去完了 |
第5回目 | 同上 | The Invisible Man を読む（英問英答及び英問和答による内容理解を中心に） |
第6回目 | 同上 | 同上（同上） |
第7回目 | 同上 | 同上（同上）、独立分詞構文 |
第8回目 | 同上 | 同上（同上）、比較の構文 |
第9回目 | 同上及び作品研究 | 同上（同上）、作品のユーモアとペイソス |
第10回目 | 上記キーワードを念頭に置いての読解演習 | Gossip を読む（英問英答文及び英問和答による内容理解を中心に） |
第11回目 | 同上 | 同上（同上）、強調構文 |
第12回目 | 同上及び作品研究 | 同上（同上）、作者の意図 |
第13回目 | 上記キーワードを念頭に置いての読解演習 | A Spray of Heather を速読する（英問英答文及び英問和答による内容理解を中心に） |
第14回目 | 同上 | 同上（同上）、時制の正しい使い方 |
第15回目 | 同上及び作品研究 | 同上（同上）、作品のユーモア |