Sllabus-教育学演習IV

教育学演習IV

授業の概要

本演習では、「教育学演習I」の流れを受けて、「西洋の幼児教育思想の日本への受容と日本の幼稚園運動の展開」と題して、ゼミを進めていきたいと思う。それとの関連の中で、日本の教育者の幼児教育思想とその実践についても見ていくことにしたい。

　ゼミの進め方は教育学演習Ⅰと同じように、学生各自が調べてきたことを発表しあい、全員で討論できたらと思っている。

授業計画	テーマ	内容
第1回目	日本における幼稚園運動史の概観
第2回目	フレーベルとモンテッソーリ幼児教育思想の日本への受容	日本における幼稚園の始まり
第3回目	〃	東京女子師範付属幼稚園の誕生とその保育
第4回目	〃	フレーベル教育思想の日本への紹介
第5回目	〃	モンテッソーリ教育思想の日本への紹介
第6回目	「お茶の水女子大学付属幼稚園」における参観演習	東基吉の幼児教育論
第7回目	〃	和田実の幼児教育論
第8回目	〃	倉橋惣三の幼児教育思想
第9回目	〃	〃
第10回目	現代の幼児教育思想とその実践の一例	小林宗作の幼児教育論と教育実践
第11回目	〃	〃
第12回目	〃	小原國芳の幼児教育論と教育実践
第13回目	〃	〃
第14回目	幼稚園での保育演習	「聖アンナ・子どもの家」における参観演習
第15回目	〃	矢切幼稚園における参観演習

使用テキスト	学生の発表を中心として進めるので、特に定めない。
参考文献	『幼児教育史』ラスク著/田口訳/学芸図書・『幼稚園の歴史』津守他著／厚生閣
成績評価方法	授業中の発表30%　レポート70%