授業計画 | テーマ | 内 容 |
第1回目 | オリエンテーション | （１）『アメリカ文化史』の授業方法論
（２）コース諸注意 |
第2回目 | 現代アメリカにおける文化戦争Ⅰ（講義） | （１）銃規制について
（２）麻薬問題について |
第3回目 | 現代アメリカにおける文化戦争Ⅱ（講義） | （１）移民問題について
（２）人種･民族差別と優遇措置について |
第4回目 | 現代アメリカにおける文化戦争Ⅲ（講義） | （１）性差別について
（２）世代間問題について |
第5回目 | 演習：アメリカ合衆国における中絶論争 | ジョン･アーヴィングの問題提起 |
第6回目 | 演習：アメリカ合衆国における性の氾濫 | ジョン･アーヴィングの問題提起 |
第7回目 | 演習：アメリカ合衆国の戦争Ⅰ | ヴェトナム戦争の記憶 |
第8回目 | 演習:アメリカ合衆国の戦争Ⅱ | 湾岸戦争へのスタンス |
第9回目 | 演習：差別の複合化Ⅰ | アリス･ウォーカーの問題提起 |
第10回目 | 演習：差別の複合化Ⅱ | トニ･モリスンの問題提起 |
第11回目 | 演習：アメリカ合衆国の分裂 | アーサー･シュレシンジャーの提案 |
第12回目 | 演習：政治と教育Ⅰ | レーガン、ブッシュ時代の政治とアラン･ブルームの思想 |
第13回目 | 演習：政治と教育Ⅱ | クリントン時代の到来とジェラルド・グラフの思想 |
第14回目 | 演習：日常生活の変遷 | アメリカン･ウェイ･オブ･ライフの変遷 |
第15回目 | アメリカ合衆国の未来（講義） | アメリカの外交－国際社会におけるアメリカ合衆国の役割 |